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理念引领促教学发展 课堂问诊助教师成长 —— 实小北校区邀请教研室主任裔晓涛来校开展课堂问诊教研活动(二)
作者:WJH  来源:本站原创  添加日期:2018年03月14日   点击数:

玉不琢,不成器”。为扎实开展“让学引思”课堂教学改革,构建生长课堂教学模式,提升教师的专业成长,近日,实小北校区再次邀请教研室主任裔晓涛,走进课堂,把脉问诊,给年轻老师开小灶、助成长。

课堂问诊

 

 

 

在课堂问诊系列活动中,裔晓涛主任累计听评课5节。在引领交流环节中,裔主任要求语文老师们要明确教学目标,努力建构同伴学习模式,务实教学过程,重视教育细节,关心核心素养落地生根。

交流引领

 

 

 

问渠哪得清如许为有源头活水来”。教育既是一门学问,更是一份行动。如何使自己的知识储备外化于行,教研室领导的把脉问诊活动,让与会的老师们茅塞顿开受益匪浅。

“领航星期六”、“一人一课”同伴互行知论坛读书交流之后,课堂问诊教研活动是北校区积极推进教育品质提升的又一得力举措无论学校教育发展还是青年教师的专业成长具有重要的指导意义。